A escola precisa se aproximar e se apropriar de novas linguagens, que permitam a comunicação com novos perfis de alunos, abrindo espaços para a investigação científica, reduzindo o predomínio da aula expositiva, do quadro-negro e do giz como principais ferramentas de aprendizagem. Escolas inovadoras têm como foco a intervenção do próprio aluno na construção da sua aprendizagem, promovendo o acesso às mais amplas formas de leitura e apreensão do mundo, aprendendo a lidar com conhecimentos contextualizados, multidisciplinares.
O Curso de Especialização “Ensino pela Pesquisa e Aprendizagem por Projetos” vêm responder aos desafios pedagógicos da formação do professor pesquisador, contribuindo para que, na sua prática profissional, transforme a complexa realidade da sala de aula em um espaço de imensas possibilidades, construído com concepções pedagógicas e metodologias que acompanhem a velocidade das mudanças que ocorrem na sociedade.
O Curso possibilita a relação entre os paradigmas do conhecimento e as práticas educacionais, expressas na organização curricular e nas diferentes áreas do conhecimento escolar, propondo uma prática transformadora, na qual o processo de ensino é pensado pelo princípio da Pesquisa, tendo a aprendizagem como foco principal, estruturada pelo viés dos Projetos de Trabalho e de Aprendizagem.
ORGANIZAÇÃO CURRICULAR | CARGA HORÁRIA |
Novos cenários educacionais e a educação do homem contemporâneo | 30 horas |
A profissão no século XXI e o bem-estar docente | 15 horas |
A educação e a ciência: a origem e a construção do conhecimento | 15 horas |
Metodologia da pesquisa | 30 horas |
O ensino pela pesquisa e a aprendizagem baseada em projetos: uma nova relação educativa | 15 horas |
Organização escolar e transdisciplinaridade | 15 horas |
Fundamentos teóricos em Educação e pesquisa | 30 horas |
Pressupostos práticos em Educação e pesquisa | 30 horas |
Contextos teóricos dos Projetos de trabalho | 30 horas |
Aspectos metodológicos dos Projetos de trabalho | 30 horas |
Pesquisa em sala de aula: práticas I | 30 horas |
Seminário de sistematização do conhecimento I | 30 horas |
Pesquisa em sala de aula: práticas II | 60 horas |
Seminário de sistematização do conhecimento II | 30 horas |
Carga Horária Total | 390 horas |
• Brasília/DF
• Porto Alegre/RS
• Santo Ângelo/RS
• São Paulo/SP