A escola precisa se aproximar e se apropriar de novas linguagens, que permitam a comunicação com novos perfis de alunos, abrindo espaços para a investigação científica, reduzindo o predomínio da aula expositiva, do quadro-negro e do giz como principais ferramentas de aprendizagem. Escolas inovadoras têm como foco a intervenção do próprio aluno na construção da sua aprendizagem, promovendo o acesso às mais amplas formas de leitura e apreensão do mundo, aprendendo a lidar com conhecimentos contextualizados, multidisciplinares.

O Curso de Especialização “Ensino pela Pesquisa e Aprendizagem por Projetos” vêm responder aos desafios pedagógicos da formação do professor pesquisador, contribuindo para que, na sua prática profissional, transforme a complexa realidade da sala de aula em um espaço de imensas possibilidades, construído com concepções pedagógicas e metodologias que acompanhem a velocidade das mudanças que ocorrem na sociedade.

O Curso possibilita a relação entre os paradigmas do conhecimento e as práticas educacionais, expressas na organização curricular e nas diferentes áreas do conhecimento escolar, propondo uma prática transformadora, na qual o processo de ensino é pensado pelo princípio da Pesquisa, tendo a aprendizagem como foco principal, estruturada pelo viés dos Projetos de Trabalho e de Aprendizagem.

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